Libertad (...), no hay nadie que la explique, ni nadie que la entienda.

Sí, esta es la última frase pronunciada en el documental "La isla de las Flores" (YouTube: http://www.youtube.com/watch?v=fq90H58XWgg). Un documental impactante sobre la sociedad capitalista en la que vivimos, un documental que hasta último momento (quizás por estrategia para impactar más en la memoria del visor) no refleja la posición de algunas personas en exclusión social. Son pocos los minutos en los que aparece esta sociedad excluida, los habitantes de las Flores, pero son muchos minutos los que hacen reflexionar.

En primer lugar, las preguntas que se me vienen a la cabeza están relacionadas con las personas de esa sociedad "La Isla de las Flores": ¿Cómo es posible que pase eso?, ¿Es posible qué personas estén por debajo de animales?... Al analizar estas preguntas, o analizar los habitantes de ese lugar nos damos cuentas que son totalmente inadaptados sociales. Vemos cómo son personas que viven bajo un pobreza extrema por "no tener dinero, ni dueño", por ello alejado de otras personas, e incluso de animales. Para comprender mejor porque son inadaptados debemos definir la palabra. En un principio deberíamos de distinguir entre inadaptados socialmente y desadaptado socialmente:

- Se entendía por inadaptación social cuando el individuo no se integraba en el medio, es decir tenía conflicto con él.


- Y por desadaptación social (lo definimos en la entrada anterior) entendemos cuando un individuo no se adecua al medio donde vive, es decir tiene problemas para realizar aquello que quiere; pero sin embargo luego es integrado de nuevo a la sociedad, puesto que el medio está en constante movimiento y se puede adaptar al individuo.

Cogiendo esta última definición, y considerando que el medio no es estático sino dinámico y, por tanto, se puede intregrar al individuo, partimos de la premisa que la definición antes dada de inadaptación social es nula; por ello para nosotros consideraremos inadaptación social sinónimo de desadaptación social.


En segundo lugar, el vídeo visualizado me hace reflexionar la posición del educador social en ese ámbito. ¿Cómo intervendría? ¿En qué aspectos se centraría tal figura: sólo en la sociedad desadaptada o en toda la sociedad? ¿Cómo lo lograría? En tales aspectos se hace imprescindible la labor de un educador social, pero tomando la última frase del vídeo y el título de este blog, el educador se centrará en la libertad de estas personas. Para conseguirlo se debería de centrar:

- En darles formación, estudios, y posteriormene un oficio para que adquieran recursos económicos y sean libres de comprar y consumir lo que quieran.


- Trasversalmente, se debe de centrar en la concienciación de las demás personas, del resto de la sociedad para que se hagan a la idea de la sociedad donde viven, pero también para que los acoga y les sea mas fácil a la sociedad inadaptada adaptarse (EL MEDIO SE ADAPTA A ELLOS).

Para terminar resaltar otra de las cosas importantes que veo en el vídeo, ello es que las trabas y los obstáculos para que personas no se puedan adaptar los pone la misma sociedad; es decir en el vídeo se visualiza muy bien:

- Primero: al crear el dinero, ya quedan excluidas las personas que no lo tienen como los habitantes de la "Isla de las Flores".


- Segundo: algunos humanos deciden cuándo y cómo va a intervenir otros humanos; el ejemplo se ve como los trabajadores del amo de los cerdos dejan pasar a las personas una vez que ellos ya lo han analizado, y entran en un tiempo determinado.

Por tanto nosotros mismos excluimos a las personas, y posteriormente nosotros mismos nos adecuamos a ellos; es decir, se trata de un círculo donde el individuo queda excluido del medio, pero luego el medio se adapta a ellos eliminando la desadaptación.


El documental en sí nos hace reflexionar sobre un aspecto fundamental y este es la sociedad capitalista en la que vivimos. El documental nos impacta al final con la realidad de un grupo de personas pobres a causa del dinero, a causa de no tener dinero para comprar lo que quieren. Nos hace pensar que debido al dinero hacemos que otras personas sean inadaptados sociales, que debido al dinero creemos barreras para que personas que no lo tengan queden excluidas. En cuanto a ésto solo una pregunta ¿Estamos totalmente concienciados de ello?

"Libertad es una palabra que el sueño humano alimenta, pero no hay nadie que la explique, ni nadie que la entienda" (Documental "La Isla de las Flores")

P.D: Por favor, espero crear un foro de respuesta a la última pregunta planteada, pero responder a través de comentarios que no los utilizamos.

Saltando...

Saltando de curso en curso, así vamos cada uno de nosotros, hasta que nos toque saltar a la intervención como ese Conejílope que se aparece en el vídeo para ayudar al cordero.

El cortometraje de Pixar, llamado verdaderamente "Bounding", representa como un cordero es querido y popular por su baile en la sociedad donde vive, pero un día fue esquilado y el cordero fue excluido por los propios individuos de la sociedad. Suerte que se acerca a él un Conejílope, que le anima y le invita a saltar, ya que ser diferente no importa. Lo podemos encontrar en YouTube con el siguiente enlace http://www.youtube.com/watch?v=TPgeMc-XNBk







En primer lugar debemos definir la palabra desadaptación social, para ello dos autores relevantes:

- Valverde Molina (1993): La inadaptación surge por la comunicación rota entre el individuo y su ambiente social, en primer lugar, y posteriormente por la falta de comunicación institucional.


- Casas (1989): La concibe como un fenómeno psicosocial derivado de la relación conflictiva entre conductas individuales o grupales y el entorno social, que se da en una sociedad concreta y en un periodo de tiempo concreto.
Esta última definición se refleja en el vídeo, ya que la inadaptación del cordero se produce en una sociedad determinada, y en un momento dado, ya que luego vuelve a ser como era.

Otro de los aspectos que podemos destacar del vídeo es la actuación de Conejílope, que actúa como un educador social. Es conveniente resaltar su intervención:

1. En primer lugar se acerca al afectado y le pregunta qué le paso.

2.Si somos un poquito observadores no damos cuenta cómo el Conejo no para de mirar y analizar al cordero.

3. Además observa el medio, (cuando salen las ardillitas riéndose).

4. Una vez analizado todo, pasa a intervenir, en primer lugar hablándole y animándolo.

5. En segundo lugar, le anima a través de lo que al cordero le gusta; el baile.

6. Por medio del baile y saltos el cordero se anima y se vuelve a integrar en la sociedad.


Para finalizar con el análisis del vídeo, me gustaría resaltar la última frase del cortometraje: " SUBES Y BAJAS, LA VIDA ES ASÍ...". A través de esta pequeña frase extraemos dos ideas:

1. Todas las personas son suceptibles al cambio, lo que se conoce técnicamente como, todo el mundo están en riesgo de exclusión social. Algunos más que otros, pero todos podemos caer en ella. La frase termina diciendo "...SUERTE QUE HAY CONEJÍLOPES AQUÍ" refiriéndose a todos los proyectos, educadores, recursos sociales... que nos ofrece la sociedad.

2. Nos aporta y nos termina por explicar la inadaptación social/desadaptación social; ya que al decir subes y bajas nos da a entender que puedes ser un inadaptado (bajas) pero luego te vuelves a adaptar y el medio se adapta a ti (subes), es decir es un círculo. Premisa importante de la que se parte para explicar ambos conceptos.



Suerte a todos, y espero que cuando pase algo como le pasó al cordero, encontremos pronto un Conejílope.

Preparados, Listos.... YA!!

Ya, estamos preparados para un nuevo curso, un curso que nos desarrollará personalmente y profesionalmente. Este año viene cargado de fuertes asignaturas de las cuales tomaremos múltiples recursos.

De nuevo se nos pide que hagamos un blog, un blog para la asignatura de intervención educativa en problemas de desadaptación social. El nombre de la asignatura "hecha un poco para atrás", pensaba de ella que iba a ser bastante teórica y no práctica. Pero creo que todos nos equivocamos cuando a la semana siguiente aparece la profesora y nos pone un cortometraje de pixar, y nos impacta y nos hace reflexionar a la siguiente semana (día que hablamos del vocabulario, y observamos el video "La isla de las flores").

Ya van dos semanas que esta asignatura me deja buen sabor de boca, y me hace reflexionar.

Los diferentes apartamentos de este blog se enfocarán hacia aspectos que veamos en la asignatura, pero siempre intentando que sea de manera práctica, es decir, reflejar la teoría en diferentes aspectos culturales: películas, canciones, libros...

Espero que sea para todos una herramienta útil ,y que todos aprendamos de todos.

Suerte...